關(guān)于印發(fā)關(guān)于創(chuàng)建社區(qū)教育試驗區(qū)的實施方案的通知
 

　　
區(qū)直各單位：

　　經(jīng)管委會研究同意，現(xiàn)將《關(guān)于創(chuàng)建社區(qū)教育試驗區(qū)的實施方案》印發(fā)給你們，請結(jié)合各自職責，認真貫徹落實。

 

　　                                                                                                                       三門峽經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會

　　                                                                                                                            2018年12月18日
 

　　關(guān)于創(chuàng)建社區(qū)教育實驗區(qū)的實施方案
 

　　社區(qū)教育是一項綜合性的社會教育工程，是社區(qū)群眾豐富物質(zhì)生活、實現(xiàn)精神生活多元化發(fā)展的自身需求，也是構(gòu)建和諧社會的一項重要內(nèi)容。為深入貫徹《河南省教育廳等九部門關(guān)于大力推進社區(qū)教育工作的意見》（教職成〔2017〕805號）要求，更好地滿足各社區(qū)群眾對教育的需求，深入推進學習型社會建設，推進開發(fā)區(qū)創(chuàng)建“河南省社區(qū)教育實驗區(qū)”工作全面開展，結(jié)合實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以創(chuàng)建“河南省社區(qū)教育實驗區(qū)”為目標，圍繞全區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展總體目標，充分利用社區(qū)的各類教育資源，逐步完善終身教育體系，積極構(gòu)建社區(qū)教育新平臺，形成開放式教育網(wǎng)絡，開展全員、全程、全方位的教育活動，不斷豐富社區(qū)群眾的精神文化需求，提高社區(qū)居民的文明素質(zhì)和生活質(zhì)量。

　　二、目標任務

　　以創(chuàng)建“河南省社區(qū)教育實驗區(qū)”為契機，以實驗促普及，以項目促發(fā)展，通過各類社區(qū)教育活動的開展和各類學習型組織的創(chuàng)建，進一步完善我區(qū)社區(qū)教育網(wǎng)絡，構(gòu)建具有特色的成人終身教育體系，使“終身學習，學以致用”的教育理念落到實處，做到“人人是學習之人、處處是學習之地、時時是學習之時”。

　　三、組織領導

　　為整體推進創(chuàng)建工作，切實加強對創(chuàng)建工作的領導，特成立開發(fā)區(qū)創(chuàng)建“河南省社區(qū)教育實驗區(qū)”工作領導小組，成員名單如下：

　　組  長：王志超  黨工委書記 管委會常務副主任

　　副組長：楊文龍  黨工委委員 管委會副主任

　　路進良  黨工委委員 管委會副主任

　　成  員：楊滿懷  管委會辦公室主任

　　陳紅霞  教文體局局長

　　鄭建國  黨群工作部部長

　　李彥峰  組織部副部長、人社局副局長

　　劉鳳仙  財政局局長

　　李  峰  社會事業(yè)局黨委委員、副局長

　　楊志榮  衛(wèi)計局局長

　　張君慧  向陽街道辦事處黨工委書記、主任

　　趙紅新  公安分局黨委書記、代局長

　　領導小組辦公室設在教文體局，具體負責創(chuàng)建工作的組織和協(xié)調(diào)。辦公室主任由楊文龍同志兼任，副主任由教文體局陳紅霞同志擔任。區(qū)直有關(guān)單位要成立相應的機構(gòu)，分管領導專門負責，確保全區(qū)創(chuàng)建工作順利進行。

　　四、創(chuàng)建工作安排

　　創(chuàng)建工作分四個階段，各階段時間及主要工作安排如下：

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段（2018年11月中旬）

　　召開動員大會，全面布置工作任務。有關(guān)部門、街道辦、居委會根據(jù)確立的創(chuàng)建目標及《實施方案》目標分解，結(jié)合本單位實際，確立自己的創(chuàng)建目標，制定切實可行的創(chuàng)建實施計劃并付諸實施。

　　第二階段：全面創(chuàng)建階段（2018年11月下旬）

　　有關(guān)部門、街道辦、居委會對照《河南省社區(qū)教育實驗區(qū)評估標準（試行）》要求，建立健全領導機構(gòu)，構(gòu)建社區(qū)教育網(wǎng)絡，加強社區(qū)教育隊伍建設，籌措社區(qū)教育經(jīng)費，廣泛開展各類人群的教育培訓。各單位派專人負責資料的搜集和整理，將開展社區(qū)教育活動的計劃、報道、總結(jié)、圖片資料搜集完整，認真填寫各類表格。各單位要按照時間進度，抓好各階段工作的檢查和督促。

　　第三階段：檢查督促階段（2018年12月上旬）

　　有關(guān)部門、街道辦、居委會進行自檢自查，找出創(chuàng)建資料中的疏漏和不足，及時加以整改和補充。街道辦重點創(chuàng)建一個社區(qū)教育實驗區(qū)，并準備一個社區(qū)作為必查單位，其它社區(qū)有所側(cè)重。教文體局在12月10日前要對重點單位進行檢查，確保必查單位資料一定要過關(guān)。

　　第四階段：迎檢階段（2018年12月中旬）

　　有關(guān)部門、街道辦、居委會要營造濃烈的迎檢氛圍，要張貼標語，精心布置宣傳欄，對相關(guān)項目和陣地進行布置。教文體局要準備好匯報的材料，擬定檢查的路線和檢查的單位。被檢單位要做好各項資料的準備工作，隨時接受檢查組的檢查。

　　五、工作要求

　?。ㄒ唬┘訌娊M織領導。各單位領導要重視社區(qū)教育工作，制定社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃和工作目標。建立“黨政統(tǒng)籌領導、教育部門主管、有關(guān)部門配合、社區(qū)自主活動、群眾廣泛參與”的社區(qū)教育管理體制和運行機制，形成比較健全的社區(qū)教育制度，并不斷地創(chuàng)新和完善。

　?。ǘ娀ぷ鞅Ｕ?。建成區(qū)、街道、居委會三級社區(qū)教育機構(gòu)，開展形式多樣的教育活動。積極推進終身教育信息網(wǎng)絡的建設，開展社區(qū)數(shù)字化學習，并能運用現(xiàn)代信息技術(shù)加強社區(qū)教育的管理，以信息化帶動學習型社區(qū)建設。積極整合社區(qū)內(nèi)各類教育資源，社區(qū)教育資源開發(fā)和服務程度較高。社區(qū)內(nèi)教育機構(gòu)教育資源共享度較高；社區(qū)內(nèi)非教育機構(gòu)教育資源得到較好地開發(fā)和利用；社區(qū)重視無形教育資源的總結(jié)、提煉和利用；社區(qū)建設學習資源服務圈。建立一支相對穩(wěn)定、素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理、專兼職相結(jié)合的社區(qū)教育管理者隊伍和輔導員（師資）隊伍，并能定期進行崗位技能培訓。保障社區(qū)教育經(jīng)費的投入，設立社區(qū)教育專項經(jīng)費，并列入經(jīng)常性財政開支，專項經(jīng)費應不低于常住人均1.5元的標準，并落實到位，確保?？顚Ｓ?，建立多渠道籌措經(jīng)費的機制。

　?。ㄈ┘訌娊逃嘤?。注重社區(qū)教育機構(gòu)能力建設，積極開發(fā)具有社區(qū)教育特點的課程資源，力求滿足不同類型不同層次的社區(qū)成員多樣化的學習需求。組織開展在職人員培訓、下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓、老年教育、青少年校外教育、外來人群適應城市社會生活培訓等各類教育培訓活動，社區(qū)居民全年參加各類教育培訓活動的總?cè)舜芜_到常住人口50%以上。積極創(chuàng)建各類學習型組織，社區(qū)成員對社區(qū)教育的認知和評價不斷提高；社區(qū)成員終身學習理念和社區(qū)歸屬感增強；社區(qū)成員精神生活質(zhì)量和環(huán)境生活質(zhì)量有改善；社區(qū)和諧穩(wěn)定，文明程度較高。